いつもご覧頂きまして、ありがとうございます。KATUSYAです＾＾
夏休みが間もなく終わります。時間をまとまって取ることができるのはこの期間のみです。やり残していることがあれば、あと４日間（９月１日まで）で一気にやってみましょう。
４日間程度なので、他の科目を捨てて１点集中型の勉強法もありですね＾＾
先日の、数列と整数に関する問題の解答です＾＾
（Principle Piece 数学A 整数 p.21）
（２）では、たまたま（１）の結果が使えますから、そのまま使いました。もし使えないなら、まったく同じ原則に従って、５で割った余りで分類するといいでしょう。
（３）は難しいかもしれません。a_nはたしかに５で割った余りが１か４の集合に含まれますが、すべて対応することを述べるとともに、小さい順であることも証明する必要があります。隣り合う項の差をとるといいですね＾＾
Piece CHECKシリーズでは、出来あがった答案からは見えない部分を解説していくことで、「なぜそうやって解くのか」「いったいどこからそんな答案が生まれるのか」に答えていきます。これからもKATSUYAをよろしくお願いいたします＾＾
＜関連する Principle Piece 数学シリーズ＞
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夏休みが間もなく終わります。時間をまとまって取ることができるのはこの期間のみです。やり残していることがあれば、あと４日間（９月１日まで）で一気にやってみましょう。
４日間程度なので、他の科目を捨てて１点集中型の勉強法もありですね＾＾
先日の、数列と整数に関する問題の解答です＾＾
（和歌山大 理系 2011）
（１）では、こちらの原則を用います。整数問題では基本です＾＾
（Principle Piece 数学A 整数 p.21）
奇数であるとは、２で割った余りを議論しろということです。ですから、奇偶で分けます。（-1）のｎ乗があることも、場合分けの手掛かりとなります。
（２）では、たまたま（１）の結果が使えますから、そのまま使いました。もし使えないなら、まったく同じ原則に従って、５で割った余りで分類するといいでしょう。
（３）は難しいかもしれません。a_nはたしかに５で割った余りが１か４の集合に含まれますが、すべて対応することを述べるとともに、小さい順であることも証明する必要があります。隣り合う項の差をとるといいですね＾＾
Piece CHECKシリーズでは、出来あがった答案からは見えない部分を解説していくことで、「なぜそうやって解くのか」「いったいどこからそんな答案が生まれるのか」に答えていきます。これからもKATSUYAをよろしくお願いいたします＾＾
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